问题1：中国教育电视台（哪里有回放的地方）
可以肯定的告诉你，没有地方可以看到了。
如果是台自办的栏目，就看不了，除非它出版光盘。
如果是引进的节目，你就可以从网络上或者是音响店里找到这方面的东西。
问题2：中国教育电视台一套 怎么从电脑上看啊
1、上央视的官方网站，可以观看直播和点播节目；
2、上综合性的影视网站，比如优酷、土豆、360影视，酷6等，观看相关的央视节目；
另外，也可以购买小米盒子、天猫盒子之类的设备，连上互联网，通过电视观看相关节目（此种方法看电视，走的是宽带，不是有线电视通道，所以不存在向电视台缴纳费用的问题）。
问题3：什么软件能看中国教育电视台一套?
央视影音可以看中国教育电视台一套。下面介绍具体操作方法供参考：
1、首先在手机应用市场中下载安装好央视影音，安装好央视影音后，点击打开央视影音，如图所示。
2、打开央视影音后，点击页面下方的直播，如图所示。
3、打开直播页面后，点击右上角的“三”，如图所示。
4、打开页面后，下拉页面找到中国教育电视台一套，然后点击打开。
5、打开页面后，就可以看中国教育电视台一套。
问题4：湖南电视台公共频道《如何激发孩子的学习潜能》重播
可以到cctv的app里看。
湖南电视台公共频道于2018年10月20日（周六）早上7:30播出，由北京师范大学博士生导师郑日昌教授主讲的《如何激发孩子的学习兴趣与潜能》专题教育节目，节目的欣赏性、教育性很强，对学生提高学习成绩有很大帮助。
本期播出主要内容：和谐的家庭环境对孩子学习成绩和性格的影响；当孩子学习不理想的时候家长应该怎样正确帮助孩子；怎样巧妙利用日常生活让孩子牢固记住课本上的知识；考入北大和清华大学的优秀学生现场讲述自己在中、小学阶段的学习方法和学习习惯。
激发孩子学习潜能
一、树立正面的学习榜样
家长是孩子的第一任老师，在长时间的接触中，孩子容易模仿和复刻家长们的行为习惯。如果孩子不喜好学习，家长也应该好好反省自我，是否给孩子树立了学习榜样。建议家长可以在孩子学习的时候，看报纸或是阅读书籍，如此一来能给孩子带来积极正面的影响，让孩子爱上学习。
二、营造良好学习环境
和谐温馨的家庭氛围，对孩子的影响同样不可估量。为了营造勤奋好学的家庭氛围，让孩子产生学习兴趣，就应该给孩子提供一个安静独立的学习环境孩子排除干扰学习的玩具，这样有利于孩子专心学习，进而提高孩子们的学习效果。
内容参考 永州市教育局-关于收看《如何激发孩子的学习潜能》专题节目的通知
问题5：教育节目怎样让孩子爱上学习的观后感
范文，只可参考。尽量自己写，作文是越写越好的。
《怎样让孩子爱上学习》观后感(一)
星期日的早晨七点，我和妈妈一起准时坐在电视机前收看天津电视台少儿频道播出的王金战老师的讲座《怎样让孩子爱上学习》教育专题节目。王老师演讲的主题是如何培养孩子的学习兴趣，让学习成为一种乐趣，而不是负担。
起初，屏幕上出现文字，说的是：您知道孩子的学习成绩与哪些因素有关系吗您知道怎样培养孩子的学习兴趣吗您知道怎样正确与孩子沟通吗敬请您收看由中国人民大学附中王金战老师为您主讲的教育专题节目——《怎样让孩子爱上学习》。
然后，王金战老师开始讲课了。第一、别把学习当罪受。王金战老师讲了影响学习的决定性因素的两种因素，第一种是智力因素，第二种因素是非智力因素。讲了非智力因素包括：一个学生的性格、心理状态、自信心、身体状况以及家中父母关系的和谐程度;非智力因素的核心主要是心态。第二、没有教不好的孩子。王金战老师说：家长的表情和语气，要是处理不当，对孩子造成的伤害是最大的。我觉得王金战老师说的很有道理。王金战老师又说：对家长来说，培养孩子的自信，最重要的是有欣赏的眼光看待孩子。发现优点，发现进步，及时表扬，在他取得成绩的一刹那，把你的表扬送过去。王金战老师还说了“温故而知新”这句话，我觉得深有体会。为什么呢，在学新知识的同时也要复习已学过的知识，就会越记越深。如果你学会一课忘一课的话，不管你学多少都不会进步，永远都听在起跑线上。
看完节目我的心情久久不能平静，王老师的讲座实在是太精彩了，让我受益匪浅。他站在我们的角度聆听我们的心声我们提高学习成绩。
《怎样让孩子爱上学习》观后感(二)
今天早上，我和妈妈一起观看了山东农科频道的由中国人民大学附中王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》，听了王老师的讲座，我从中收获很多。
王老师讲到的“别把学习当罪受”，我印象深刻，要把学习当成一件快乐的事情。家长除了要给我们创造良好的学习环境外，还要尊重我们的兴趣，不要逼着我们学着学那，不要家长的意愿强加到我们头上。只有自己感兴趣，才能激发我们的学习热情，让我们愿从心底里愿意学习，而不是把学习当成一种负担，也不是为了老师、为了家长而学。王老师还讲到考试不能紧张，心理负担不能太重，更不要好高骛远，要给自己加油，定一个能够实现的计划、目标。不能和别人比，只要自己努力了，就可以了。我希望家长能够关注我们的进步，哪怕是一点一滴，希望家长用欣赏的眼光去看待我们身上的优点。请家长不要吝啬你们的表扬，当发现我们的进步时，请大声表扬说一声“你真棒!”当我们遇到挫折时，我们需要你们的鼓励和支持。正如王老师所说，好孩子是夸出来的。有了家长的鼓励，我们才会有学习的动力，我们会在家长的陪伴下，渐渐地爱上学习。
听了王老师的讲座，我和妈妈都得做些改变。希望我们能更上一层楼!
问题6：中国教育电视台一套直播
中国教育电视台一频道有直播，而且网上就能看到。你直接在百度地址栏里输入“中国教育电视台一频道”，在弹出的第一个链接和第二个链接就有（下面几个链接有些也有）。但是只有在21：25--21：35（我以前看的时间是21：30分，你提前打开5分钟会好些）这个时间段才有。我也喜欢看，而且还有这个频道的【职来职往】节目（每周五晚21：38，周六晚21：25）也不错哟。
问题7：怎么在电视上看小学上课直播在哪个台？
收看方法
1、中国教育电视台四频道
中国教育电视台四频道每天开通电视课堂时间长达12个小时，供同学们根据需要自由选择，自主学习。在疫情防控期间，直播卫星平台特别新增传输四频道讯号，户户通频道号为52，村村通频道号为55。
2、丰富网络直播平台
为方便同学们收看，除中国教育电视台（CETV4）直播外，还会在中国教育网络电视台、长安书院APP。
以及在学习强国、哔哩哔哩、新浪微博、今日头条、央视频、百度APP、新华网APP、爱奇艺知识、优酷、快手等平台搜索“中国教育电视台（CETV）”官方账号同步直播及回放，更多课程详情及预告，还可以关注CETV微信公众号进行查看。
基本概述
在线教育即E-Learning，其通行概念约在10年之前提出来，知行堂的学习教练肖刚将E-Learning定义为：
通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。E-Learning的“E”代表电子化的学习、有效率的学习、探索的学习、经验的学习、拓展的学习、延伸的学习、易使用的学习、增强的学习。美国是e-Learning的发源地，有60%的企业通过网络的形式进行员工培训。
1998年以后，e-Learning在世界范围内兴起，从北美、欧洲迅速扩展到亚洲地区。越来越多的国内企业对 e-Learning表示了浓厚兴趣，并开始实施e-Learning解决方案。
问题8：如何激发孩子的学习兴趣激发潜能邓日昌的现场直播
家长怎样激发孩子的学习潜能一、潜能
两个人都到医院看病，一位真有病，很重的肺病，医生给他照了X光，另一位没病，但老怀疑自己有病，非得让医生也照一下X光，医生拗不过他，只好给他也照了。没想到洗出来之后，两个人的胸透相片往病历档案里装时弄反了。
到看片子的时候，有病的人一看自己的病已经好了，顿感轻松、愉快，每天都觉得自己是个健康的人，高高兴兴地生活，过了一年，到医院复查，真的一点病都没有了。
那位怀疑自己有病的人呢？本来就疑神疑鬼，再看自己肺部的病灶片子，情绪更加低落、沮丧，心理压力极大，惶惶不可终日。这样每天提心吊胆地过日子，没到一年时间，真的因病去世了。
这是著名教育家魏书生经常提及的一个经典案例，这几乎是一个黑色幽默，关于医生不具备职业道德和职业化管理能力的现象我们通常是司空见惯的，真的希望 不再出现类似这样的“恐怖”，但这里暂且不去讨论医院的失误，而是发现，当意识通过下意识告诉病人自己没病时，潜意识便调动体内的潜能向病灶进攻，以使自 己真的没病，潜意识的力量很大，果然战胜了病灶，使病人逐渐康复。相反，当意识通过下意识告诉潜意识自己正犯病，且非常严重时，潜意识便组织身体各部分器 官撤退，把病灶引入体内，最终使健康的人变成名副其实的病人。
对于大脑的潜能开发也一样，如果能不断输入积极的意识，让意识通过下意识对大脑提出要求那潜意识就会调动体内的潜能发挥作用。其实我们都有这样的经验，比如我们在镜子前对自己笑一笑，心情马上就会变得愉快轻松。再比如，有一道题苦思冥想都没有做出来，在睡前将有关的条件、信息输入大脑，第二天早上起来，说不准答案就出来了。
潜能是可以开发的。一个很简单的例子，男子铅球世界纪录在100年内翻了两番，1886年是10.02米，1986年为22.04米。1864年世界跳高纪录是1.67米，到1985年，瑞典的舍贝里跳过了2.42米。体育运动纪录的不断创新，除了与人身体素质的自然发展有一定关系以外，很大程度上与 体育训练的改进，人的运动潜能得以开发相关联。
人与人的区别不是智商，也不是学历更不是社会地位，而在于是否有效地开发自己的潜能。对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到比较有效的开发而已。
人们常说，我们只使用了我们全部智力潜能的10%，但实际上可能连1%都不到，也许是0.1%甚至更少，就人脑的复杂性和多用性而言，它远远超过地球 上的任何计算机。科学家一直在研究人脑的结构与运动规律，以便人类能更加充分地发挥自身的潜能。而作为我们，了解大脑的基本工作环节就可以了，关键是正确 选择开发潜能的途径，尽量地使大脑的潜力能在学习中发挥得更加充分一些。孩子的学习水平能否螺旋式地逐步得以提高，就取决于其潜能是否逐步得到开发。
二、激发潜能的六种方法
激发孩子的学习潜能通常有以下方法：
1．心情法
就是需要通过情感的阳光以及提供丰富多彩的环境，将孩子潜能的屏蔽捅开，比如贴近自然。总之，要培养孩子的丰富感情世界，从而导入良好的心情，有了好心情，就会自觉地输入积极因素，从而调动潜意识进行工作。
而经过研究，我们发现，天才的秘密就是智力潜能比一般人开发得多一些早一些而已。所有天才的诞生都源于他们的幼年生活有着丰富多彩的环境，并获得了较 好的心灵阳光。那么，怎样使用环境法开发孩子的潜能呢？就是为孩子的心灵生活布置充足的阳光，培植健康的情感世界，让孩子始终有个好心情。
2．开窍法
学习法专家钟道隆先生曾经举过一个例子，他说，西有一个高山湖，它的水位比雅鲁藏布江高出数百米，如果能打通一个山洞，把水引出来发电的话，将是取 之不尽用之不竭的能源。实际上，该湖所具有的只是潜能，而不是“现实能”。就“现实能”而言，该湖的水与天津塘沽口海拔为0米的水是完全一样的。“窍，孔 洞也”，打山洞就是在周围的山上开窍，开了窍以后就可以把潜在的水能转化为“现实能”。人的大脑潜能为高山所阻隔，这里的“高山”包括偏见、自卑、懈怠等 消极因素。
3．暗示法
1960年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校中做过一个著名的实验。新学年开始，他让校长三位老师叫进办公室，对他们说：“根据过去三年的 教学表现，你们是本校最好的老师。为了奖励你们，今年我们特别挑选了三班全校最聪明的学生给你们教。这批学生的智商比同龄人都要高，希望你们能有更好的成 绩。”
老师们表现出掩饰不住的喜悦，临出门时校长又叮嘱他们：要像平常一样教他们，不要让孩子或者家长知道他们是被特意挑选出来的。
一年之后，这三班的学生成绩是整个学区中最优秀的，比平均分数高出两三成。这时候，校长才告诉老师们真相，这些学生并不是刻意选出来的，而只是随机抽 选出来的普通学生，三位老师万万没想到事情是会这样
问题9：如何让孩子从优秀到卓越讲课直播
如下：
一、直播时间：2022年3月16日（周三）晚上18:50——21:30。
二、 直播精彩内容：
1、改变孩子一生的3大教育是什么？
2、为什么榜样的力量对孩子很重要？
3、如何让孩子学会爱、拥有爱、成为爱？
4、如何培养正确的人生观、价值观、世界观？
5、如何发现孩子的天才领域，引爆孩子的梦想？
三、直播/回放晚上18点50分签到，19点准时开始直播。点击【互动】区域，可以发评论互动。
讲座观后感
王琨老师主讲的《中小学生家庭教育》节目，主要阐述了影响孩子一生的三大教育，家长给予孩子的五大力量，以及如何唤醒孩子的六种观念。讲座围绕着家长与孩子的关系，联系生活实例，贯穿古今中外，内容深入浅出，在家庭教育层面为大家传道授业解惑，也使我们家长受益良多。
父母作为孩子人生的第一颗扣子，家庭教育至关重要，榜样的力量不容小觑，在世界观、价值观和人生观的引导上举足轻重。我们家长更需要在家庭教育中践行落实，做到诚实守信、以身作则，好好学习、强身健体，温和谦卑、循循善诱，尊重劳动、热爱劳动。另一方面，我们要寻找好榜样。
问题10：中国教育电视台1套到底是哪个啊？
就是CETV1。
中国教育电视台，唯一国家级专业电视台，承载着科教兴国和人才强国战略的重任，立足大教育，服务全社会。CETV-1定位于中国教育与人力资源开发的教育综合频道。全国唯一一个与CCTV-1享受同等政策支持落地的卫星频道，唯一覆盖中国2千多所高等院校、40多万所中小学的卫星频道。
有线电视入网率超过92%，覆盖全国所有省市区，覆盖人口达9.71亿。一频道主要承担宣传党和国家教育方针政策，以播出教育文化类、公益服务类、校园时尚类等节目为主，打造覆盖全年龄层的“成长纵贯线”教育节目带，贴近校园，贴近师生。
服务广大青少年的健康成长和社会主义核心价值体系建设，服务办好人民满意的教育。
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